La participation citoyenne : entre pratique et renouveau de la démocratie locale avec Julie Maurel

Objectifs

Programme

Modalités

Dispositif de suivi

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Apprendre à piloter une relation de confiance avec le citoyen, impulser le débat public et savoir mettre en œuvre un plan d’actions de démocratie participative
Maîtriser les règles et les principes de la concertation publique et des instances participatives pour mieux associer les citoyen-ne-s
Expérimenter de nouvelles pratiques démocratiques

Programme (contenus)

Horaires et programme à titre indicatifs

9h00 Présentation, analyse des objectifs et rapport d’évaluation

9h45 Articuler innovation démocratique locale et plaidoyer national

10h30 Pause

10h45

L’écosystème de la démocratie en France : partis, associations, professionnels
Émergence du groupe d’un cadrage de cet écosystème
Identification des acteurs
Cartographie des ressources, relais, alliés, etc.

12h00 Pause déjeuner

13h30

Apports et a priori – Participation citoyenne (avis positifs et négatifs)
Identification des thématiques
Transfert de connaissances : fondamentaux de la participation citoyenne, les postures et les outils
Cas pratiques issus des expériences des participant-e-s

15h00 Pause

15h15

Études de cas
Interview croisée (groupes de 4 ou 5)
Restitution croisée : identification de grands principes d’action

16h45

QCM et rapport d’évaluation et de satisfaction de la formation

17h30

Fin de la journée

INSCRIPTION ET DELAIS D'accès

Les réservations pour cet accompagnement ne sont définitives qu’après accord du consultant suite à un entretien préalable, et réception de la convention signée. Celle-ci valide votre accord sur l’objectif, le contenu, la date et le coût.

Nous nous engageons à réaliser l’action prévue et à fournir les documents et pièces de nature à justifier la réalité et la validité des dépenses. Le lieu de la formation en présentiel ou le lien vers la prestation en ligne vous sera confirmé lors de la convocation.

modalités d'évaluation

Formulaire d’analyse des besoins et de positionnement préalable ou lors de la première journée, QCM d’évaluation en fin de parcours, questionnaire de satisfaction et attestation de participation.

Moyens pédagogiques et techniques

Les moyens pédagogiques incluent un support, des analyses statistiques, des études de cas spécifiques aux collectivités territoriales, et des échanges d’expériences.

ACCESSIBILITÉ

Les personnes qui rencontreraient des difficultés pour cause de situation de handicap, même léger, même provisoire, sont priées de bien vouloir nous consulter au moment de leur inscription, afin de nous permettre d’évaluer ensemble un dispositif d’adaptation de notre formation. Lors de sessions en présentiel, la salle doit être accessible aux personnes à mobilité réduite. Merci de nous avertir pour que nous puissions nous en assurer.

Mise à jour Novembre 2023